Treasurehunt |
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| Als Erstes teilten wir unsere Klasse in zwei Gruppen auf und dann versteckten wir heimlich einen Schatz. Danach dachten wir uns einen Weg zu diesem Versteck aus, liefen ihn ab und schrieben eine englische Wegbeschreibung, als Schatzkarte, dazu auf. | ||
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Jetzt konnte die Schatzsuche beginnen. Anhand der Schatzkarte folgte die andere Gruppe unserer Beschreibung... |
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Zielort gefunden. Am Sankasten angekommen wurde geduddelt. Aber so viel wir auch buddelten, der Schatz war nicht aufzufinden. Dieses Rätsel konnte bis heute nicht gelöst werden...
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Nun war die zweite Gruppe dran... |
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Here is the treasur! |
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